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行动先容稿_百度文库

  

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  开场语: 这次活动背景与意义 一节一号电池烂在地里,能使 1 平方米的土壤永久失去利用价 值;一粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水 量。 对自然环境威胁最大的五种物质, 电池里就包含了三种: 汞、 铅、 镉。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就 会渗透土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生 存环境,间接威胁到人类的健康。如何及时安全地处理废旧电池的问 题,已日益突出地摆在人们面前。因此,我们在全校范围内开展了以 “废旧电池去哪儿了”为主题的科技实践活动。 活动过程 (一)广泛宣传,[1]花都特种教练小说免费阅读王韩羽 江小雅林柔,营造了良好的活动氛围 1、我们查询废旧电池对环境影响的相关信息,搜集整理自编调查 问卷 1000 分,全面开展了调查。 2、我们了解、观察沿滩城区人们对废旧电池的处理情况。 (二)开展丰富多彩的“废旧电池去哪儿了”的活动 1、宣传小分队在老师的带领下到到沿滩文体广场进行“废旧电池去 哪儿了”的宣传活动以及现场回收废旧电池。 2、调查小分队完成了 900 多分问卷调查的及分析统计工作,撰写出 了“废旧电池去哪儿了”科技实践活动调查问卷报告。 3、学校举行“废旧电池去哪儿了”科技实践活动启动仪式。 ① 2014 年 10 月 23 学校举行了隆重的“废旧电池去哪儿了”科 技实践活动动启动仪式。启动仪的消息式引起了多家媒体的报道,他 们是 2014 年 10 月 27 日“中国未成年网” 、 “中国经济网” 、28 日“四 川在线”以及其他媒体的转载。 4、各班举行丰富多彩的班队主题活动。同时启动“废旧电池去哪儿 了”为主题的教育周活动。 通过班队的主题活动,多渠道、多形式让学生进一步了解乱扔废 旧电池对环境的影响,对学生进行环保教育。 通过这些活动, 同学们对处理好废旧电池的意义有了进一步认识, 环保意识有了进一步的提高。 6、调查小分队开展了“废旧电池去哪儿了”体验活动 ①调查小分队到沿滩城区进行实地考察垃回收箱, 回收废旧电池。 ②调查小分队进入沿滩镇“远程花园”小区, “沿泉花园”小区实 地回收废旧电池。 ③在学校老师的带领下到沿滩区政府机关实地回收废旧电池。 ④今天我们在老师的带领下到沿滩区环保局把我们开展活动。 通过以上的系列体验活动,让我们知道了保护环境,全社会都要 参与,人人都要做贡献,用自己的实际行动去宣传保护环境,保护环 境要用实际的行动去做, 7、我们还开展了以“保护环境”为主题的手抄报展评活动, 8、结合学校参加第 30 届科技创新大赛,举行了以“保护环境”相 关的科幻画创作。共选送 12 幅作品参赛。 9、新闻报道小组的同学利用每周的校园广播时间,宣传“保护环境” 相关知识,报道我们身边“保护环境”的好人好事,以及破坏环境的 现象。营造“保护环境”良好的舆论氛围。 这次活动的效果 1、 开展为期 5 个月的活动以来,学校 1300 多名同学参与,发放 问卷 900 多份,回收相各类废旧电池 只。总重 千克 2、人们的环保意识有了很大提高,能够积极支持我们开展的活动; 我们提供这样一次活动机会,使同学们的环保意识转变为环保行为; 相信不久的将来,废电池回收利用的问题必定会得到更好的解决。 3、 活动引起了当地政府以及沿滩区教育局, 以及广大市民的重视, 。 4、通过活动的开展,调动了同学们参与环保活动的积极性,通过 同学们的行动影响到家长以及社区成员,形成全社会重视环境,爱护 环境的氛围。 活动介绍稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。开场语: 这次活动背景与意义 一节一号电池烂在地里,能使 1 平方米的土壤永久失去利用价 值;一粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水 量。 对自然环境威胁最大的五种物质, 电

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